陳望很久都沒有過這種感覺了，遇到一個問題，一時半會卻想不到一點思路。
「等等，我去實驗室看看接收端有沒有問題。」陳望背著書包又爬了下去。
匆匆走進實驗室，陳望隨意把書包扔在旁邊的空桌子上，然後走到了安容他們身邊。
「接收設備一切正常嗎？」
安容點點頭，「已經檢查過三遍了，一切正常。」
陳望下來之前就已經猜到了，但他實在想不到其他的原因，於是不得不找借口下來看一看。
向教授見狀拍拍他肩膀，「沒事，也不是非要在今天檢測結合效果，我先讓曹陽下來吧，等會我們一起開會商討一下，看問題出在了哪裡。」
對，肯定是有問題的，天線只能在單頻率上工作，說明只實現了空間分集，沒有實現頻率分集·····
為什麼只實現了空間分集，沒有實現頻率分集呢？
到底是哪裡的問題？
陳望腦子瘋狂轉動，對每一個模擬的數據都重新計算一遍，確定數據都沒有問題之後，陳望又只能從頭到尾重新開始模擬實驗。
先是搭建天線，使用垂直分隔的天才陣列······陳望腦中同時浮現出剛剛看過的曹陽搭建的天線陣列，一邊自己搭建一邊對照曹陽搭建的。
沒問題，曹陽完全是按照他的要求搭建的。
然後就是分配頻率通道·····
向教授他們看陳望站在原地陷入沉思都放輕了動作，幾人圍坐在桌子邊上，也開始從第一步分析。
李雪梅提著飯菜進來，見狀趕緊閉上剛要開口的嘴巴，畢瑾從書中抬起頭來，走過來接過飯菜，「李主任給我吧，麻煩了。」
「不麻煩，反正就今天最後一天了，多給你們買了份白菜豬肉餃子。」
「謝謝。」
「不用不用，那我走了啊。」
「慢走。」
畢瑾轉身剛把籃子放在桌上，陳望突然猛地一拍桌子，「我知道了！是間距和波長比！」
陳望雙眼放光滿臉興奮的看向桌子上的幾人，「向教授，是間距和波長比！」
向立輝聽完一愣，隨即激動起來，「有可能！我們搭建的天線陣列完全沒有把它們的間距和載波波長考慮進去！」
「那還等什麼？先計算試試啊！」袁方濤翻開桌子上的草稿紙就要埋頭開算。
但陳望已經在腦子裡算了出來，「3倍，天線之間的間距必須要大於載波波長3倍。」
幾人面面相覷一眼，安容第一個出聲，「向教授，要不我們直接試試？」
「嗯，直接試吧。」
經過這段時間的相處，大家對陳望提供的數據那是心服口服，只要是他嘴裡說出來的，到現在還沒有錯過。
曹陽立馬站了起來，「我去調！」
十來分鐘后曹陽就興沖沖跑了進來，「調好了！」
安容這邊按下信號發射鍵，多個信號立馬從發射端發射了出去，屋頂上的空間分集通過多天線接收到不同路徑的信號。
空間分集能對抗多徑衰落，選擇信號質量較好的天線進行通信。
同時頻率分集開始工作，利用不同頻率信號衰落獨立性對抗頻率選擇性衰落。
兩者結合，再傳到接收端的時候，已經有效抵消多徑衰落和陰影效應，信號穩定性顯著提升。
「天！成，成功了？」安容不可置信的聲音響起。
曹陽和袁方濤也是興奮激動不已，「好，好像是的，信號在干擾下還是比較穩定。」
向立輝要穩得住一些，雖然面上的笑容止都止不住。
這時陳望開口，「安研究員，把干擾器再開大一點。」
「好！」
······
空間分集和頻率分集初步結合成功，雖然還達不到陳望預想的效果，但那是因為設備儀器要求達不到的原因，只要設備儀器跟上，這結合技術就能發揮更大的作用。
——
晚上，陳望坐在空間里看著眼前的實驗流程報告反思今天的實驗為什麼會忽略那樣一個小問題。
小才：「因為你太相信你的大腦了。」
陳望頓時一愣，「我辛辛苦苦開發出來的腦子，我不信它信誰？」
「你的大腦開發度連90%都還沒有達到，你竟然敢完全相信的它的模擬功能？」
「啥意思？模擬功能？」
小才解釋道：「這是腦域開發到一定程度才有可能出現的一種超級邏輯推理能力，只不過它能具象化，就像你能在腦中看到實驗的畫面一樣，邏輯推理能力越強，你模擬出來的實驗準確度越高。」
「那這個跟我腦域開發中的邏輯推理能力是不是一樣的？那我是不是能直接開發——」
「不一樣，他們只是名字相同，所以為了區分兩者，我更願意把它稱為模擬功能，你只有全方面的提高五項能力，這個功能才會越來越有用。」
小才繼續說道：「你現在大腦中模擬的實驗跟現實中還是有區別的，你沒有想到的實驗步驟它不會因為沒有而中斷，如果你預想的實驗結果是正確的，那它就會一步步繼續下去，但現實中，缺少一個步驟，實驗是無法繼續的，就像今天一樣。」
小才這話本是提醒陳望讓他不要太過相信自己大腦模擬的實驗，拿出來之前還是要驗算一下為好。
但陳望只聽到一句：你現在大腦中模擬的實驗跟現實中還是有區別的…..
「你的意思是，以後我能達到沒有區別的程度？」
小才：…….
「難道是腦域開發到90%以後？」
「不一定。」
「那就是有可能！」
小才：……
「別說了，百科知識全書拿出來！還差多少秒？」
「8秒。」
真是越到最後越難。
但現在的陳望最不怕的就是困難，即使橫亘在他面前的是珠穆朗瑪峰，他也要迎難而上！
早上七點，陳望合上書，滿懷期待，「小才，還剩幾秒？」
「7.5秒。」
陳望：「那個，真的沒有其他路可以走了嗎？」
